教育

幼儿提供度

教学文学学士/学士(出生 - 12年)

小学教学授予学位

文学士/教学的本科(初级)
教学的主(一次)(MTCH(拘谨))

二级教学授予学位

文学士/教学的本科(次级)
教学的科学/学士
教学的主(次级)(MTCH(秒))

研究生教育学位提供

教育硕士(MED)
哲学博士(博士)
理念的主(硕士)

*只有在保育工作的学生可以通过完成这个距离的程度。所有其他的学生需要在校被录取为第四个学期,再有通过远程教育完成的单位剩余的选项。


大学本科

埃文代尔提供了一系列的本科教学度,无论是独立的,与其他埃文代尔课程相结合。在埃文代尔学习教学将配备在基督教,独立和国家的幼儿教育,小学和中学系统所需传授实践经验和技能,无论是在澳大利亚和海外。

是什么让埃文代尔的教学实际程度是,你将在课堂体验参与从全日制学习的第二年。这些都是在各种相关的学习环境的承诺,使理论在实际环境中的应用。


学生简介

这些表给出了在埃文代尔的大学新生在本科教育课程可能对队列的指示。

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ATAR(OP在QLD)简档

在ATAR(OP在昆士兰)表中报告他们的ATAR或运算的基础上提供的地方,全部或部分的学生个人资料,在教育课程。

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个人陈述初始教师教育课程

满足初始教师教育课程的非学历的要求,你需要写多达1000个字以下四个特定类别(每节250个字)。大多数种类都是基于概括的关键能力 澳大利亚学院的教学和校领导(aitsl)能力。完成 个人陈述初始教师教育 和返回到:studentadmin@avondale.edu.au


研究生 研究 & 研究

埃文代尔提供一系列的研究生研究和学习场所,包括 教育硕士(MED),以及国际认可 哲学博士(博士)理念的主(硕士).

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国家识字和算术测试

澳大利亚政府已出台了国家的识字和算术测试,最初的教师教育(ITE)的学生将被要求通过。 (这包括教学,培养学生的高手,虽然在现阶段并不适用于教育(幼儿教育学士)(出生 - 5年)课程)。

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教学绩效评估(TPS)

该TPA是所有教育程度的最终专业经验放置内进行。在TPA反映的元素 规划,教学,评估和反映。每个部分被相等地加权(25%)和被认为是反射课堂教学实践的。在TPA评估31 * 37出来的澳大利亚职业标准*作已经在TPA的每个部分中映射整个任务的教师在研究生层次(*具体情况决定)。

每个吨的任务将被评定为 超出预期,证明 要么 没有证明 除了在中观课 教学 这是由第三主管作为分级部 满意的 要么 不满意。所述TPA的每个部分必须通过用于TES满足标准使TPA。在TPA将整体分级无论是作为 通过(满意) 要么 不合格(不合格).

所有的教师教育学生必须成功完成TPA作为毕业的要求。

早放置装备你有更多的实践经验,帮助您打造专业的连接,同时提供了机会,成为一个称职的工作准备教学的研究生。

费用

英联邦支持可用于符合条件的本科和MTCH(主)和MTCH(二级)的学生的地方。有偿帮助可为符合条件的研究生。

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奖学金

奖学金可用于埃文代尔的学生,其中包括独家提供给学生寻找学习的奖学金 BSC / btch 度。

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推荐

“看到孩子们达到他们的潜力......,并能够确认他们,让他们追求它......这就是我喜欢教。”
- 教学的主(次级)毕业