学费保证语句豁免兽医学生贷款(VSL)供应商

介绍

  1. 学费保证在事件中保护学生通过批准的VSL提供商提供的课程在它开始后不再提供,但在完成之前。受影响的学生提供替代课程与另一位提供商提供替代课程,这是不可能的,学生的费用有助于平衡受影响部分的课程将重新贷记。
  2. 作为下一个批准的供应商 兽医学生贷款行为2016,Avondale University College Limited(贸易为埃文代尔 University College)ABN:53108186401 ACN:108186401必须是批准的学费保证安排或拥有批准的豁免派对。
  3. 埃文代尔 Univerional学院通过独立的高等教育委员会澳大利亚(ITECA)发出的澳大利亚学生学费(ASTAS)政策,为2019年12月31日在astas停止astas之前向学生提供费用保护。这是我们的理解对于当时登记的任何学生在运作时,ASQA认为RTO已遵守其根据RTOS标准的第7.3条根据第7.3条的义务。我们进一步了解ASQA已同意不发现任何依赖于astas的RTO在2020年1月1日至2020年6月30日期间的情况下,不符合2020年6月30日,在建立替代安排的合理尝试中,注意到可用的有限选择以及ITECA与提供商合作的努力,以制定替代合规路径。因此,我们要求由于我们持续的ITECA成员,我们确认正在制定此类尝试,或者我们正在积极参与建立替代方案。
  4. 本声明列出了学费保证的临时安排,从2018年1月1日和埃文代尔 University Limited有限公司之间的义务。
  5. 如果拟议的任何更改发生在下列概述的拟议安排中,将在埃文代尔 University College Limited的网站上提供修订的声明,并建议所有注册中期期间的学生。

会发生什么,如果埃文代尔大学限制停止提供课程开始后,但在完成之前?

对于受影响的学生信息

  1. Avondale University College Limited将通过书面形式通知受影响的学生,即在埃文代尔 University College Limited之后的2个工作日内不再提供批准的课程在它开始之后提供课程,但在完成之前。
  2. 只要实用,艾蒙大大学学院有限公司也将更新其网站,以反映该课程不再被交付,并为学生提供有关学费保证安排的信息。

更换课程

  1. 英联邦教育和培训部(部门)(或者由该部门订婚的顾问)将与受影响的学生合作,确定替代课程,并安排学生用更换提供商处置。
  2. 更换课程必须满足以下要求:
    • 过程中一定会导致相同或相当资格,原来的课程;
    • 交付更换过程中的模式必须相同或与学生的同意,类似交付原来的课程模式;
    • 更换过程中的位置必须是合理的,考虑到成本,以及,一个学生的旅行所需的时间;和
    • 学生不会产生不合理的额外费用,并将能够参加替代课程,对学生的事先承诺没有不合理的影响。
  3. 受影响的学生将提供替代课程,并可能寻求关于为他们提供的课程是否符合更换课程的要求审查。
  4. 接受所提供替代课程的学生将不需要为更换课程的替代组成部分支付更换提供商。但是,替代课程剩余课程所支付的费用可能与原始课程所支付的费用不同。
  5. 谁接受课程设置也将获得课程学分为原来的课程由学生顺利完成,部分就是明证替换学生:
    • 课程提供者或授权发行组织根据澳大利亚资历框架颁发的成就或其他澳大利亚资历框架认证文件的副本;要么
    • 由学生标识符注册机构发行的验证审核成绩单。
  6. 每个受影响的学生将有六(6)个月的时间,以接受替代课程优惠。该部门可以在证明延期的情况下延长该期间。
  7. 如果受影响的学生在一个不是替代课程的课程中,可能需要支付额外的学费,并且如果学生注册替代课程,则可能不会收到学生收到的课程积分。

学生的有偿帮助余额重新计入

  1. 除了学生没有合适的替代课程,埃文代尔 University College Limited将为原始课程的受影响部位重新学费学生的收费余额。重组金额将等于用于为课程或课程的部分支付学生学费的兽医学生贷款金额。

预付费用

  1. 对于高于1500美元的学费,埃文代尔 University Limited将不会以单位为单位注册学生,直到它在学费保证计划下的批准提供商与批准的提供者进行学费。
  2. 对于学费支付低于1500美元的学费,学生应该意识到没有正式的保护,如果Avondale University College Limited未能提供商定服务。 埃文代尔 University College Limited已到位 退款政策[F.03 / vf.03],这应适用。如果供应商是在外部管理,这可能要求学生提交的债权证明与外部管理员。

保持记录中

  1. 它建议的最佳实践,为学生保留评估,能力或成就的陈述记录,他们收到来自他们的教育机构。